SŁONECZKA
GRUPA "SŁONECZKA"
To kolejna grupa mieszana wiekowo, która powstała w naszym przedszkolu jako trzecia z kolei.
Są tutaj 3-latki, 4-latki, 5-latki oraz 6-latki. Wychowawczynie to: pani Daria i pani Agnieszka,
a pomaga im w opiece nad dziećmi pani Anita.
CO SŁYCHAĆ U "SŁONECZEK"?
MAJ U SŁONECZEK
MARZEC
W tym miesiącu realizowany będzie projekt:
„Gospodarstwo i inne ciekawe sprawy”.
Cele ogólne projektu:
- Budowanie wiedzy o życiu w gospodarstwie (w szczególności o zwierzętach hodowlanych, opiece nad nimi oraz korzyściach płynących z hodowli poszczególnych gatunków).
- Wzbogacanie dziecięcego słownika o pojęcia związane z gospodarstwem, hodowlą roślin itp.
- Zapoznanie z procesem rozwoju zwierząt (kura) i roślin (fasola)
- Zaciekawienie pracą rolnika, hodowcy, ogrodnika.
- Rozwijanie umiejętności opiekowania się roślinami.
- Rozwijanie umiejętności przewidywania następstw powtarzalnych zjawisk.
- Kształtowanie postawy ciekawości i chęci badania.
- Tworzenie warunków do samodzielnego poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, eksplorowanie.
- Rozwijanie języka w aspekcie komunikacyjnym.
- Rozwijanie spostrzegawczości.
- Doskonalenie umiejętności określania kierunków („w prawo”, „w lewo”).
- Tworzenie zbiorów według określonych kategorii.
TYDZIEŃ I
POZNAJEMY ZWIERZĘTA Z GOSPODARSTWA.
- Tworzenie siatki pytań- czego chcielibyśmy się dowiedzieć o gospodarstwie wiejskim.
- Osłuchanie z piosenką „Na podwórku koło bramy”.
- Poznanie zwierząt z zagrody.
- Oglądanie zdjęć przedstawiających wybrane zwierzęta i ich młode.
- Wprowadzenie litery U, u.
- Dzielenie wyrazów na sylaby.
- Tworzenie rytmów.
- Poznanie produktów spożywczych i odzieżowych, które możemy otrzymać z darów zwierząt.
- Poznanie budowy zwierząt na przykładzie konia.
TYDZIEŃ II
GDZIE MIESZKAJĄ ZWIERZĘTA HODOWLANE.
- Zapoznanie dzieci z nazwami budynków w gospodarstwie wiejskim.
- Dzieci dowiedzą się jak należy opiekować się zwierzętami i jak wygląda praca gospodarza.
- Wprowadzenie litery B, b.
- Rozróżnianie głoski na początku i na końcu wybranych prostych fonetycznie słów.
- Klasyfikowanie i układanie w zbiory obrazków przedstawiających różne zwierzęta oraz rodzaje pożywienia.
- Przeliczanie elementów w zbiorach.
- Rozpoznawanie głosów wydawanych przez zwierzęta hodowlane oraz naśladowanie tych dźwięków.
TYDZIEŃ III
OD NASIONKA DO ROŚLINY.
- Utworzenie kwiatowego zakątka.
- Poznanie nazw i wyglądu niektórych roślin cebulkowych.
- Uświadomienie znaczenia gleby, słońca i wody dla prawidłowego wzrostu roślin.
- Wprowadzenie cyfry 9.
- Przeliczanie nasion i określanie, gdzie więcej, mniej i tyle samo.
- Kodowanie na dywanie – doskonalenie umiejętności określania kierunków („w prawo”, „w lewo”).
- Zapoznanie się z budową rośliny kwiatowej.
- Zapoznanie się z pracą ogrodnika.
- Założenie własnej hodowli fasoli.
TYDZIEŃ IV
KURA I JAJKO.
- Poznanie różnych rodzajów jajek (kurze, strusie, przepiórcze).
- Posługiwanie się określeniami (przez porównanie): małe-mniejsze-najmniejsze, duże-większe-największe.
- Wysłuchanie opowiadania „Jajko niespodzianka” i wyciągnięcie wniosku, że nie tylko ptaki wykluwają się z jajek.
- Zebranie wiadomości na temat kur – poznanie jej odmian, etapów rozwoju, rodzaju pożywienia, zwyczajów i innych ciekawych wiadomości na ich temat.
- Prowadzenie litery W, w.
- Zapoznanie się z budową rośliny kwiatowej z wykorzystaniem puzzli z komody botanicznej.
- Uświadomienie znaczenia symboli wielkanocnych.
- Poznanie brył geometrycznych (jajo, kula, elipsoida) – doświadczanie przez dotyk ich właściwości.
Ważne sprawy:
- Prosimy aby dzieci w szatni miały zmienne ubranka (bielizna, bluzeczka, spodnie, getry).
- Prosimy aby każde dziecko miało strój gimnastyczny (podkoszulek, getry lub krótkie spodenki) w osobnym podpisanym woreczku w szatni.
- Konsultacje: poniedziałki 9:00 – 9:30, wtorki: 8:30 – 9:30, środy: 11:30 – 12:00.
- Zebranie z rodzicami: 05.03.2024 r. (wtorek) godzina 16:30.
Zajęcia dodatkowe:
- Gimnastyka na holu – w każdy piątek.
- Religia – poniedziałek i wtorek godz. 9:00 – 9:30.
- J. angielski – wtorek 8:30 – 9:00, środa 13:00– 13:30
LUTY
GRUDZIEŃ
PROJEKT ZIMA – ZIMOWY ŚWIAT PEŁEN NIESPODZIANEK.
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:
- Słuchanie wiersza D. Gellner pt. „Mikołajki” – wypowiadanie się na temat poruszanej w wierszu treści – zabawy matematyczne inspirowane treścią wiersza i ilustracjami. Osłuchanie z piosenką „Dzyń, dzyń Mikołaju Święty” - umuzykalnianie dzieci.
- Uroczystość z okazji Dnia Górnika – spotkanie z Górnikiem, zapoznanie dzieci z pracą górnika, wyglądem munduru galowego oraz historią powstania węgla.
- W oczekiwaniu na Św. Mikołaja – poznanie historii prawdziwego św. Mikołaja, nawiązanie do zwyczaju pomocy potrzebującym – próba wyjaśnienia zagadnienia „nieść pomoc potrzebującym”, dyskusja na tematy: czy łatwo jest obdarowywać innych?, jak mogę sprawić innym radość? Spotkanie ze św. Mikołajem, rozpakowanie otrzymanych prezentów. Praca plastyczna „Mikołaj”.
- Zwierzęta z lodowej krainy – wykorzystanie mapy świata – odszukanie Bieguna Północnego i Południowego – zapoznanie dzieci z formami życia na biegunach, uświadamianie różnic – wykorzystanie kart trójdzielnych z ilustracjami (Arktyka – Biegun Północny); (Antarktyda jedyny kontynent nie zamieszkały przez ludzi) – dobieranie podpisów, karty pracy. Zwierzęta z obu biegunów – tworzenie zbiorów z podziałem na północne i południowe. Życie na dalekiej północy – Eskimosi (Inuici) – zwyczaje, tryb życia. Zabawy muzyczno-ruchowe z wykorzystaniem metody D. Dziamskiej ”Igloo”.
- Gimnastyka z elementami metody ruchu rozwijającego W. Sherborne. Wprowadzenie litery „L,l” – małej, wielkiej, drukowanej i pisanej – rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
PROJEKT ZIMA – ZIMA MOŻE BYĆ CIEKAWA.
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:
- Zima – kolejna pora roku – ćwiczenia pod hasłem poznajemy pory roku w oparciu o ilustracje – omówienie cech charakterystycznych dla poszczególnych pór roku – wykorzystanie symboli, ułożenie kalendarza liniowego pór roku, rozwijanie logicznego myślenia, dostrzeganie stałych następstw pór roku, rozumienie symboli obrazkowych. Ćwiczenie słuchu fonematycznego na wyrazach : wiosna, lato, jesień, zima
- Wprowadzenie litery „Y,y”. Zabawy badawcze – stan skupienia wody – przeprowadzenie doświadczeń z wykorzystaniem śniegu i lodu – sprawdzenie czystości zebranego śniegu, mierzenie czasu roztapiania (co szybciej się roztopi – śnieg czy lód?).
- Słuchanie opowiadania M. Czerkawskiej „W lesie jest biało” – poznanie zwyczajów leśnych zwierząt – podział na te, które zasypiają na zimę i te, które prowadzą normalny tryb życia o tej porze roku. Tworzenie książeczki „Leśne zwierzęta” wykorzystanie różnorodnych technik plastycznych według wyboru dzieci – dostosowanie pracy do wieku i możliwości dzieci.
- Sporty zimowe – przedstawienie różnych dyscyplin sportowych, uprawianych zimą – Dobieranie podpisów do ilustracji, dzielenie podpisów na sylaby i wzbogacenie słownictwa związanego z tematem (saneczkarstwo, jazda figurowa, narciarstwo biegowe, skoki narciarskie itp.). Historyjka obrazkowa „Niebezpieczne zabawy na lodzie” – omówienie zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętów.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych – metoda stacyjna - rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej, dbanie o bezpieczeństwo i dyscyplinę. Zimowe gwiazdki – to już zima – zwrócenie uwagi na różnorodność (nie ma takiej samej śnieżynki) – oglądanie zdjęć gwiazdek śniegowych i przeprowadzenie obserwacji (w miarę możliwości) za pomocą lupy. Wykonanie śnieżynek różnymi technikami w zależności od wieku dzieci – wspólne tworzenie dekoracji w sali.
PROJEKT ZIMA – DO ŚWIĄT MOŻEMY SIĘ PRZYGOTOWAĆ.
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:
- Świąteczne zwyczaje – przybliżenie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia w oparciu o własne doświadczenia dzieci oraz ilustracje. Karty pracy związane z tematyką świąteczną – zindywidualizowanie zadań i dostosowanie do możliwości i umiejętności dzieci.
- „Grająca choinka” – gra na prostych instrumentach perkusyjnych, improwizacja taneczna – walc.
- Praca przestrzenna „Świąteczna ozdoba” – tworzenie ozdoby choinkowej z masy solnej.
- Wigilijny stół – nakrywanie do stołu – nauka prawidłowego rozkładania naczyń, ozdabianie stołu z wykorzystaniem serwetek, świeczek, gałązek itp. – zwrócenie uwagi na estetykę nakrycia, właściwe zachowanie się przy stole –rozbudzenie w dzieciach zamiłowania do piękna. Obiad świąteczny w przedszkolu – składanie życzeń i wspólne świętowanie, udział w koncercie Kapeli Góralskiej.
- Burza mózgów – Po co powinniśmy dbać o porządek? – zapisywanie propozycji dzieci. Wspólne porządkowanie sali – uwrażliwienie na ład i porządek. Przedświąteczne porządki – zabawy matematyczne – segregowanie przedmiotów „układanie” na półkach – przyklejanie według określonego zbioru przedmiotów.
- Gimnastyka - “Zawody sportowe” – rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej oraz kształtowanie umiejętności społecznych. Wprowadzenie cyfry „5” – dodawanie i odejmowanie na konkretach, porównywanie - ćwiczenie znaczenia pojęć „mniej”, „więcej”, „tyle samo”.
PROJEKT ZIMA – SYLWESTROWEJ ZABAWY CZAS!
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:
- Oglądanie filmu edukacyjnego pt: „Kazio i bezpieczny sylwester”. Rozmowa kierowana na temat filmu – rozwijanie mowy komunikatywnej. Wskazanie tradycji sylwestrowych na podstawie kart i ilustracji.
- Praca plastyczna „Sylwestrowe światełka” – wykonanie pracy z wykorzystaniem rolek papierowych.
- Ćwiczenia gimnastyczne metodą stacyjną – kształtowanie prawidłowej postawy ciała, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych.
Ważne sprawy:
- Prosimy aby dzieci w szatni miały zmienne ubranka (bielizna, bluzeczka, spodnie, getry).
- Prosimy aby każde dziecko miało strój gimnastyczny (podkoszulek, getry lub krótkie spodenki) w osobnym podpisanym woreczku.
Zajęcia dodatkowe:
- Gimnastyka na holu – w każdy piątek.
- Religia – poniedziałek i wtorek godz. 9:00 – 9:30
- J. angielski – środa 8:30 – 9:00 i czwartek 13:00 – 13:30.
Konsultacje:
- Poniedziałki od 9:00 do 9:30
- Wtorki od 9:00 do 9:30
- Środy od 8:30 do 9:00
- Czwartki od 13:00 do 13:30
Ważne wydarzenia w grudniu:
- 05.12.2023 (wtorek) Obchodzimy Święto Górnika.
- 06.12.2023 (środa) Odwiedziny Świętego Mikołaja.
- 13.12.2023 (środa) Wycieczka do Planetarium Śląskiego w Chorzowie.
- 18.12.2023 (poniedziałek) Świąteczne spotkanie z rodzicami.