GRUPA "SŁONECZKA"

To kolejna grupa mieszana wiekowo, która powstała w naszym przedszkolu jako trzecia z kolei.

Są tutaj 3-latki, 4-latki, 5-latki oraz 6-latki. Wychowawczynie to: pani Daria i pani Agnieszka,

a pomaga im w opiece nad dziećmi pani Anita.

CO SŁYCHAĆ U "SŁONECZEK"?

 

MARZEC

 W tym miesiącu realizowany będzie projekt:

„Gospodarstwo i inne ciekawe sprawy”.

Cele ogólne projektu:

• Budowanie wiedzy o życiu w gospodarstwie (w szczególności o zwierzętach hodowlanych, opiece nad nimi oraz korzyściach płynących z hodowli poszczególnych gatunków).
• Wzbogacanie dziecięcego słownika o pojęcia związane z gospodarstwem, hodowlą roślin itp.
• Zapoznanie z procesem rozwoju zwierząt (kura) i roślin (fasola)
• Zaciekawienie pracą rolnika, hodowcy, ogrodnika.
• Rozwijanie umiejętności opiekowania się roślinami.
• Rozwijanie umiejętności przewidywania następstw powtarzalnych zjawisk.
• Kształtowanie postawy ciekawości i chęci badania.
• Tworzenie warunków do samodzielnego poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, eksplorowanie.
• Rozwijanie języka w aspekcie komunikacyjnym.
• Rozwijanie spostrzegawczości.
• Doskonalenie umiejętności określania kierunków („w prawo”, „w lewo”).
• Tworzenie zbiorów według określonych kategorii.

TYDZIEŃ I

POZNAJEMY ZWIERZĘTA Z GOSPODARSTWA.

• Tworzenie siatki pytań- czego chcielibyśmy się dowiedzieć o gospodarstwie wiejskim.
• Osłuchanie z piosenką „Na podwórku koło bramy”.
• Poznanie zwierząt z zagrody.
• Oglądanie zdjęć przedstawiających wybrane zwierzęta i ich młode.
• Wprowadzenie litery U, u.
• Dzielenie wyrazów na sylaby.
• Tworzenie rytmów.
• Poznanie produktów spożywczych i odzieżowych, które możemy otrzymać z darów zwierząt.
• Poznanie budowy zwierząt na przykładzie konia.

TYDZIEŃ II

GDZIE MIESZKAJĄ ZWIERZĘTA HODOWLANE.

• Zapoznanie dzieci z nazwami budynków w gospodarstwie wiejskim.
• Dzieci dowiedzą się jak należy opiekować się zwierzętami i jak wygląda praca gospodarza.
• Wprowadzenie litery B, b.
• Rozróżnianie głoski na początku i na końcu wybranych prostych fonetycznie słów.
• Klasyfikowanie i układanie w zbiory obrazków przedstawiających różne zwierzęta oraz rodzaje pożywienia.
• Przeliczanie elementów w zbiorach.
• Rozpoznawanie głosów wydawanych przez zwierzęta hodowlane oraz naśladowanie tych dźwięków.

TYDZIEŃ III

OD NASIONKA DO ROŚLINY.

• Utworzenie kwiatowego zakątka.
• Poznanie nazw i wyglądu niektórych roślin cebulkowych.
• Uświadomienie znaczenia gleby, słońca i wody dla prawidłowego wzrostu roślin.
• Wprowadzenie cyfry 9.
• Przeliczanie nasion i określanie, gdzie więcej, mniej i tyle samo.
• Kodowanie na dywanie – doskonalenie umiejętności określania kierunków („w prawo”, „w lewo”).
• Zapoznanie się z budową rośliny kwiatowej.
• Zapoznanie się z pracą ogrodnika.
• Założenie własnej hodowli fasoli.

TYDZIEŃ IV

KURA I JAJKO.

• Poznanie różnych rodzajów jajek (kurze, strusie, przepiórcze).
• Posługiwanie się określeniami (przez porównanie): małe-mniejsze-najmniejsze, duże-większe-największe.
• Wysłuchanie opowiadania „Jajko niespodzianka” i wyciągnięcie wniosku, że nie tylko ptaki wykluwają się z jajek.
• Zebranie wiadomości na temat kur – poznanie jej odmian, etapów rozwoju, rodzaju pożywienia, zwyczajów i innych ciekawych wiadomości na ich temat.
• Prowadzenie litery W, w.
• Zapoznanie się z budową rośliny kwiatowej z wykorzystaniem puzzli z komody botanicznej.
• Uświadomienie znaczenia symboli wielkanocnych.
• Poznanie brył geometrycznych (jajo, kula, elipsoida) – doświadczanie przez dotyk ich właściwości.

Ważne sprawy:

• Prosimy aby dzieci w szatni miały zmienne ubranka (bielizna, bluzeczka, spodnie, getry).
• Prosimy aby każde dziecko miało strój gimnastyczny (podkoszulek, getry lub krótkie spodenki) w osobnym podpisanym woreczku w szatni.
• Konsultacje: poniedziałki 9:00 – 9:30, wtorki: 8:30 – 9:30, środy: 11:30 – 12:00.
• Zebranie z rodzicami: 05.03.2024 r. (wtorek) godzina 16:30.

Zajęcia dodatkowe:

• Gimnastyka na holu – w każdy piątek.
• Religia – poniedziałek i wtorek godz. 9:00 – 9:30.
• J. angielski – wtorek 8:30 – 9:00, środa 13:00– 13:30

LUTY

 

 

 

GRUDZIEŃ

PROJEKT ZIMA – ZIMOWY ŚWIAT PEŁEN NIESPODZIANEK.

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• Słuchanie wiersza D. Gellner pt. „Mikołajki” – wypowiadanie się na temat poruszanej w wierszu treści – zabawy matematyczne inspirowane treścią wiersza i ilustracjami. Osłuchanie z piosenką „Dzyń, dzyń Mikołaju Święty”  - umuzykalnianie dzieci.
• Uroczystość z okazji Dnia Górnika – spotkanie z Górnikiem, zapoznanie dzieci z pracą górnika, wyglądem munduru galowego oraz historią powstania węgla. 
• W oczekiwaniu na Św. Mikołaja – poznanie historii prawdziwego św. Mikołaja, nawiązanie do zwyczaju pomocy potrzebującym – próba wyjaśnienia zagadnienia „nieść pomoc potrzebującym”, dyskusja na tematy: czy łatwo jest obdarowywać innych?, jak mogę sprawić innym radość? Spotkanie ze św. Mikołajem, rozpakowanie otrzymanych prezentów. Praca plastyczna „Mikołaj”. 
• Zwierzęta z lodowej krainy – wykorzystanie mapy świata – odszukanie Bieguna Północnego i Południowego – zapoznanie dzieci z formami życia na biegunach, uświadamianie różnic – wykorzystanie kart trójdzielnych z ilustracjami (Arktyka – Biegun Północny); (Antarktyda jedyny kontynent nie zamieszkały przez ludzi) – dobieranie podpisów, karty pracy. Zwierzęta z obu biegunów – tworzenie zbiorów z podziałem na północne i południowe. Życie na dalekiej północy – Eskimosi (Inuici) – zwyczaje, tryb życia. Zabawy muzyczno-ruchowe z wykorzystaniem metody D. Dziamskiej ”Igloo”.
• Gimnastyka z elementami metody ruchu rozwijającego W. Sherborne. Wprowadzenie litery „L,l” – małej, wielkiej, drukowanej i pisanej – rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.

PROJEKT ZIMA – ZIMA MOŻE BYĆ CIEKAWA.

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• Zima – kolejna pora roku – ćwiczenia pod hasłem poznajemy pory roku w oparciu o ilustracje – omówienie cech charakterystycznych dla poszczególnych pór roku – wykorzystanie symboli, ułożenie kalendarza liniowego pór roku, rozwijanie logicznego myślenia, dostrzeganie stałych następstw pór roku, rozumienie symboli obrazkowych. Ćwiczenie słuchu fonematycznego na wyrazach : wiosna, lato, jesień, zima
• Wprowadzenie litery „Y,y”.  Zabawy badawcze – stan skupienia wody – przeprowadzenie doświadczeń z wykorzystaniem śniegu i lodu – sprawdzenie czystości zebranego śniegu, mierzenie czasu roztapiania (co szybciej się roztopi – śnieg czy lód?).
• Słuchanie opowiadania M. Czerkawskiej „W lesie jest biało” – poznanie zwyczajów leśnych zwierząt – podział na te, które zasypiają na zimę i te, które prowadzą normalny tryb życia o tej porze roku. Tworzenie książeczki „Leśne zwierzęta” wykorzystanie różnorodnych technik plastycznych według wyboru dzieci – dostosowanie pracy do wieku i możliwości dzieci.
• Sporty zimowe – przedstawienie różnych dyscyplin sportowych, uprawianych zimą – Dobieranie podpisów do ilustracji, dzielenie podpisów na sylaby i wzbogacenie słownictwa związanego z tematem (saneczkarstwo, jazda figurowa, narciarstwo biegowe, skoki narciarskie itp.). Historyjka obrazkowa „Niebezpieczne zabawy na lodzie” – omówienie zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętów.
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych – metoda stacyjna - rozwijanie  ogólnej sprawności fizycznej, dbanie o bezpieczeństwo i dyscyplinę. Zimowe gwiazdki – to już zima – zwrócenie uwagi na różnorodność (nie ma takiej samej śnieżynki) – oglądanie zdjęć gwiazdek śniegowych i przeprowadzenie obserwacji (w miarę możliwości) za pomocą lupy. Wykonanie śnieżynek różnymi technikami w zależności od wieku dzieci – wspólne tworzenie dekoracji w sali.

PROJEKT ZIMA – DO ŚWIĄT MOŻEMY SIĘ PRZYGOTOWAĆ.

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się: 

• Świąteczne zwyczaje – przybliżenie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia w oparciu o własne doświadczenia dzieci oraz ilustracje. Karty pracy związane z tematyką świąteczną – zindywidualizowanie zadań i dostosowanie do możliwości i umiejętności dzieci. 
• „Grająca choinka” – gra na prostych instrumentach perkusyjnych, improwizacja taneczna – walc. 
• Praca przestrzenna „Świąteczna ozdoba” – tworzenie ozdoby choinkowej z masy solnej. 
• Wigilijny stół – nakrywanie do stołu – nauka prawidłowego rozkładania naczyń, ozdabianie stołu z wykorzystaniem serwetek, świeczek, gałązek itp. – zwrócenie uwagi na estetykę nakrycia, właściwe zachowanie się przy stole –rozbudzenie w dzieciach zamiłowania do piękna. Obiad świąteczny w przedszkolu – składanie życzeń i wspólne świętowanie, udział w koncercie Kapeli Góralskiej.
• Burza mózgów – Po co powinniśmy dbać o porządek? – zapisywanie propozycji dzieci. Wspólne porządkowanie sali – uwrażliwienie  na ład i porządek. Przedświąteczne porządki – zabawy matematyczne – segregowanie przedmiotów „układanie” na półkach – przyklejanie według określonego zbioru przedmiotów. 
• Gimnastyka - “Zawody sportowe” – rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej oraz kształtowanie umiejętności społecznych. Wprowadzenie cyfry „5” – dodawanie i odejmowanie na konkretach, porównywanie - ćwiczenie znaczenia pojęć „mniej”, „więcej”, „tyle samo”. 

PROJEKT ZIMA – SYLWESTROWEJ ZABAWY CZAS!

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• Oglądanie filmu edukacyjnego pt: „Kazio i bezpieczny sylwester”. Rozmowa kierowana na temat filmu – rozwijanie mowy komunikatywnej. Wskazanie tradycji sylwestrowych na podstawie kart i ilustracji.
• Praca plastyczna „Sylwestrowe światełka” – wykonanie pracy z wykorzystaniem rolek papierowych.
• Ćwiczenia gimnastyczne metodą stacyjną – kształtowanie prawidłowej postawy ciała, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych.

Ważne sprawy:

• Prosimy aby dzieci w szatni miały zmienne ubranka (bielizna, bluzeczka, spodnie, getry).
• Prosimy aby każde dziecko miało strój gimnastyczny (podkoszulek, getry lub krótkie spodenki) w osobnym podpisanym woreczku. 

Zajęcia dodatkowe:

• Gimnastyka na holu – w każdy piątek. 
• Religia – poniedziałek i wtorek godz. 9:00 – 9:30
• J. angielski – środa 8:30 – 9:00 i czwartek 13:00 – 13:30.

Konsultacje:

• Poniedziałki od 9:00 do 9:30
• Wtorki od 9:00 do 9:30
• Środy od 8:30 do 9:00
• Czwartki od 13:00 do 13:30

Ważne wydarzenia w grudniu: 

• 05.12.2023 (wtorek) Obchodzimy Święto Górnika.
• 06.12.2023 (środa) Odwiedziny Świętego Mikołaja.
• 13.12.2023 (środa) Wycieczka do Planetarium Śląskiego w Chorzowie.
• 18.12.2023 (poniedziałek) Świąteczne spotkanie z rodzicami.